昨天下午，市实验中学第八节课的上课铃刚刚响起，坐在九年十六班门口准备为学生辅导的李尊老师就被3名学生围了起来。他们有的拿着卷子、有的拿着错题本、有的拿着课外练习册，坐在学生中间的李老师面带微笑逐一为学生进行解答。

出现在记者眼前的这一创新的教学模式，被学生亲切地称为贴心的“走廊辅导课”。这是为即将面临中考的九年级学子量身定制的，每天第八节课，由五大主科的老师轮流上课，辅导会一直持续到中考前的最后一天。这种辅导方式在该校已进行了4年，一对一的答疑方式不但对学生成绩的提高有帮助，也拉近了师生之间的感情。

市实验中学校长田艳臣是“走廊辅导课”的发起人。他说：“刚到实验中学工作时，发现这里的老师都很敬业，很多老师午休的时间都让给了学生，有的老师哺乳期没过就赶来为学生上课，老师的奉献精神让我十分感动，于是就想能不能拿出一节课的时间专门为学生进行一对一的贴心式辅导，没想到这个想法得到了全体九年级老师的积极响应。”

“在走廊进行辅导，是考虑到学生在问问题的同时不影响教室的自习纪律。”九年十八班班主任万封告诉记者：“‘走廊辅导课’一经推出便受到学生们的欢迎，现在老师只要坐下来基本上就动不了。这样与学生一对一的辅导方式对性格内向和成绩中等或中等偏下的学生很有好处，可以让老师更了解学生的学习状况，对改进教育教学方法也有帮助，可以说是因需施教，让学生在独立学习中发现问题解决问题。”

“进入中考冲刺阶段，孩子们不但学习负担重，精神压力也很大，‘走廊辅导课’这种辅导方式，更重要的是在和学生沟通中建立起更深层次的情感联系。我每次为学生辅导后，总习惯拍拍他们的肩膀，说一句你真棒，或是这个问题问的真好，一句鼓励的话语或动作，会让学生感到很温暖，感到面对中考，他们不是一个人在战斗。”九年十四班班主任王鑫对此深有感触。

市实验中学分管教学副校长费丽虹对记者说：“通常第八节课是老师们批改作业和备课的时间，现在只能把这些工作带回家做，但老师们都没有怨言。学校的供暖不好，冬天走廊特别冷，老师们就披着大衣给同学们讲题。有的班级门口光线暗老师们就点着台灯讲。为了随时解决学生提出的问题，老师们还借助微信给学生们讲课，有时一讲就到深夜。辅导虽然是义务的，但老师们一节课都不肯落下。看到老师们的付出，学生也用自己的方式去感恩老师，有的给老师倒上温水，有的把自己的坐垫放在老师的座位上，这样的事太多太多啦！”

说起贴心辅导对自己的帮助， 九年十三班的王子怡一脸笑容：“我觉得这种方式对我帮助很大，现在我都是提前准备好不会的题，而且这样的辅导方式很有针对性，同学们每天都特别期待辅导课，很珍惜和老师交流的时间。”