为深入贯彻落实省、市党代会精神，扎实推进我市全国文明城市创建工作，落实“开局就要提速，起步就要争先”的工作要求，市创城办联合本溪日报社、本溪广播电视台推出“一把手谈创城”专题专栏，汇聚创城合力，分享交流各创城责任单位落实工作的实际举措，推进创城的进度成效，谋划好新一年创城工作，全面提升广大市民群众对创城工作的知晓率、支持率和参与率，营造“人人关注创城、人人参与创城、人人支持创城”的良好氛围。

　　在全市创建文明城市工作中，市教育系统按照市委、市政府的部署要求，提高政治站位，强化责任担当，汇集广大师生家长参与创城的合力，为我市创城工作贡献教育力量。

　　在创建文明城市的具体工作中，按照市委市政府部署，市教育局组织动员全市教育系统，紧紧围绕市委市政府创城中心工作，坚持标准靠前站位，立足教育主动作为，在创城各项工作中取得了扎实成效。

　　问：在推进创建全国文明城市工作中，市教育局做了哪些具体工作？

　　教育是城市文明的“窗口”，更是城市文明的“高地”，参与“创城”工作，教育义不容辞、责无旁贷。按照市委、市政府安排部署，组织动员全市教育系统重点开展了以下工作：

　　一是落实目标任务。对标“创城”计划和责任分工，我们坚持问题导向，聚焦薄弱环节，成立工作专班，制发创城方案，细化任务清单，通过较真“一把手”、“一把手”较真，层层传导压力、逐级明确责任，确保“事事有着落、件件有回音”，形成了“组织领导有力、制度体系健全、责任分工明确、主题活动纷呈、上下联动铺开”的工作格局。

　　二是发挥阵地作用。发挥学校教书育人主阵地作用，将“创城”工作与党的建设、教育教学有机结合起来，深入开展社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育、诚实守信教育、生态环保教育，不断提高师生文明素养，厚植师生家国情怀。办好“思政课”关键课程，创新德育方式方法，启动“传承红色基因”主题教育，打造研学实践基地，绘就覆盖全市中小学的“德育地图”。

　　三是凝聚“创城”合力。制发《同创文明，功成有我》倡议书，面向全市3万余名师生家长发放网络调查问卷，充分利用班队会、家长会、校园广播、校刊校报、微信公众号等载体，创新团队工作载体路径，多层次多角度宣传“创城”重大意义和目标任务，营造“创城”工作氛围。强化“家校互动”，深入开展“小手拉大手、共创文明城”活动，创新开展“文明出行”“亲子劳动”等活动，形成“带动家长、辐射社区、影响社会”的良性互动效应，让师生家长争做文明风尚的传播者、文明礼仪的倡导者、文明健康的守护者、文明行为的践行者、文明交通的维护者、文明创建的参与者。

　　问：2022年，市教育局对创城工作有哪些计划安排？

　　2022年，全市教育系统将对标创城工作目标任务，抓紧抓牢“四条主线”。

　　一是抓好“教学线”。把立德树人融入课堂教育各环节，切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，培养德智体美劳全面发展的新时代好学生。

　　二是守牢“安全线”。把校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、疫情防控作为工作底线，建立健全校园安全稳定工作机制，夯实意识形态主体责任。

　　三是把住“卫生线”。深入开展“绿色学校”创建工作，让校园更加绿化、净化、亮化、美化。

　　四是抓好“秩序线”。强化校园综合治理，建立健全防范校园欺凌、预防青少年犯罪、心理健康教育、未成年人学校保护等工作机制，继续开展师德师风建设年，抓紧抓实“双减”工作，营造秩序井然、风清气正的教育生态。